
Юлия Витальевна, расскажите немного о себе, в какой семье Вы родились? Где учились?
— Я родилась в маленьком хуторе Дружный Яковлевского района. Мой папа — член Союза писателей России, пишет стихи, дедушка тоже был творческим человеком. Я пошла по другому пути, училась в Белгороде в педагогическом колледже, а после — в институте.
В детстве были люди, которые вдохновили Вас пойти в педагогику?
— В моей семье в сфере образования никто не работал. Изначально была цель получить высшее образование, а потом меня затянуло. Хотя ещё первая учительница говорила, что видит меня только педагогом. Вообще, в моей жизни встречалось много преподавателей, которые послужили образцом, эти люди буквально влюбили в профессию. Особенно приглянулась мне логопедия. Это, знаете, такая профессия, которую можно описать пословицей: вода камень точит. В нашем деле не бывает такого, что пришёл к тебе ребёнок и через два дня пошёл с чистой речью. Нет, тут нужно время, и к каждому найти подход, настроить малыша на эмоциональный отклик. Особенно радостно, когда всё получается. Доволен не только он, но и ты, ведь видишь результат.
Какими качествами должен обладать учитель-логопед?
— Самое главное, хотя это банально звучит, — конечно, любовь к детям. Ещё терпение, потому что не у всех получается сразу. Каждый индивидуален. Необходимо подбирать различные методы, приёмы коррекционной деятельности, искать новые технологии. Прежде чем научить ребёнка, нужно научиться самому. Например, мы сейчас используем мультипликацию. Детям очень интересно, ведь все они любят мультфильмы. Когда мы научились правильно говорить, озвучиваем сюжеты, они уже по-новому себя воспринимают, слышат ошибки в речи и стараются их исправлять самостоятельно. Современные методы, технологии применяем обязательно.
Помните ли Вы первый рабочий день?
— Я работала в Белгороде воспитателем, позже уже стала логопедом. В колледже на практике было немного страшновато. Помню, пришли в детский сад, дети спят, а ты сидишь и думаешь: «Вот сейчас они проснутся, что с ними делать?». А когда начали вставать, познакомились, поиграли, всё пошло как по маслу. В логопедии немного другое, тут все хотят видеть результат. Ведь мы работаем и с детьми, и с родителями.
Если продолжить тему о родителях, какой совет Вы можете дать?
— Совет один — обращать внимание на своих детей. Не стесняться и не бояться обращаться к врачам, если это необходимо. Ведь порой родители отрицают проблемы. Чем раньше ребёнку подберут программу и помогут, тем проще ему будет поступать в школу и учиться дальше.
Есть минусы в Вашей профессии?
— Я не вижу минусов, вот честно. Реально помогаешь. Если какие-то минусы встречаются, то ты пытаешься с ними справиться. Очень приятно, когда родители при встрече благодарят, а ребятишки здороваются и помнят.
Сталкивались ли Вы с профессиональным выгоранием?
— Пока нет. Есть куда расти и к чему стремиться. Всегда на работу глаза горят. Хочется творить, делать и участвовать в различных проектах. Когда ты активен, любой конкурс — новые знания и навыки, профессиональный рост.
Что бы Вы посоветовали будущим воспитателям, логопедам?
— Самое главное, когда приходишь в любую профессию, не бояться трудностей. Постепенно мы всему учимся.
А своим воспитанникам? Какими Вы видите их в будущем?
— К воспитанникам относишься, как к своим детям, к каждому прикипаешь. Когда они идут в школу, конечно, хочется всем пожелать успехов и найти своё место в жизни.
Лето у педагогов — традиционно пора отдыха. Есть ли у Вас хобби? Как проводите время с семьёй?
— Любим путешествовать. Стараемся в отпуск куда-то в новое место выехать. Набираемся эмоций на следующий учебный год и отдыхаем.
— Спасибо большое!
Беседовала Эмилия СЕМЕНЕНКО